Escolher a escola das crianças não é fácil, ainda mais na Educação Infantil, que é a fase inicial e uma das mais importantes da vida acadêmica. Por isso, é importante que os pais e, principalmente, as instituições escolares atentem para algumas características que os profissionais, no caso especificamente os professores, precisam possuir.
Confira os aspectos que não podem escapar da sua observação na hora da difícil escolha da escola do seu pequeno. O professor deve possuir algumas características próprias para a faixa-etária atendida:
- AMAR O UNIVERSO INFANTIL, AMAR CRIANÇAS (Criança demanda paciência, atenção, carinho, responsabilidade e energia proveniente somente de pessoas que amem o que faz).
- SER FIRME, PORÉM ACOLHEDOR (Mostrar regras as crianças e fazê-la vivenciá-las de maneira prazerosa, como parte integrante da vida cotidiana. A criança resiste às imposições, testa os adultos ao máximo, até ser conscientizada quanto aos seus deveres).
- TER RELAÇÃO PRÓXIMA COM A FAMÍLIA (Deve ser estabelecida uma relação de cordialidade ente família e professor, criar laços afetivos, vínculos estreitos para que quaisquer dúvidas possam ser esclarecidas no transcorrer do processo de ensino, transmitindo às famílias a segurança necessária para a adaptação das crianças na escola).
- SER INOVADOR E CRIATIVO (Apesar da escola contar com um rico Projeto Pedagógico, cabe ao professor não se manter “engessado” e observar diferentes interesses do grupo, como jogos, músicas, histórias, etc. e conduzir, assim, as atividades cotidianas da sala de aula e também dos espaços externos).
- BUSCAR NOVOS SABERES (O professor deverá ter humildade suficiente para sempre aprender com os mais experientes, buscar novos conhecimentos sempre e trazê-los para o cotidiano escolar).
- SABER USAR O TOM DE VOZ (Ao falar baixo com as crianças, o professor estimula a criança a assim falar também, com ela e com todos ao seu redor. Não usar tons ásperos e tons altos para que a criança não aprenda a ser condicionada a esses estímulos; trabalhar a voz suave, baixa e calma, otimizando assim o ambiente escolar).
- DOMINAR AS ÁREAS DO CONHECIMENTO TRABALHADAS NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM (Raciocínio lógico matemático, Linguagem oral e escrita, Psicomotricidade, Áreas Perceptivas, Conhecimento Social, Áreas de expressão artística e cultural, Valores Humanos, Religiosidade, Consciência Ecológica e Conhecimento físico – elaborando seu plano de aula enfatizando todas as áreas. É importante ressaltar que não existe receita pronta para se trabalhar em nenhum nível educacional, mas a troca de experiências pode garantir excelentes resultados aos profissionais)
- SABER CONTAR HISTÓRIAS (E não só saber contá-las, como também interpretá-las, para que os pequenos se envolvam de tal maneira no universo da leitura que tomem gosto e passem a exercitar essa prática, tão rica e tão pouco praticada nos dias de hoje em que a tecnologia e o mundo virtual ocupam boa parte do tempo de todos, aguçando e enriquecendo a criatividade e imaginação.
- VALORIZAR AS PRODUÇÕES ARTÍSTICAS DAS CRIANÇAS (Promover exposições, na quais os profissionais da Instituição e familiares são convidados, valorizando assim as “obras” dos pequenos que se sentirão honrados vendo seus trabalhos admirados).
